Lekvärdesriktlinjer

Lekvärdesriktlinjer ska säkerställa att Stockholms förskole-­ och skolgårdar uppnår de goda lekvärden som staden eftersträvar och att de samhällsviktiga synergier som gårdarna skapar når sin fulla potential. De är framtagna på uppdrag av Stockholms stad i samarbete med SISAB.

Riktlinjerna bygger på forskning och praktisk erfarenhet, med målet att skapa en rumslig variation som stödjer olika typer av lekvärden på en skolgård. Riktlinjerna ger en struktur för hur lekvärden kan organiseras rumsligt, exempelvis genom grönska, markmaterial och topografi, samtidigt som befintliga rumsliga, ekologiska och sociala kvaliteter bevaras och förstärks. Nya rumsliga element introduceras för att utöka möjligheterna till lek. Centrala strategier är zonindelning, ”det tredje rummet” och ”gröna öar”, vilket ger landskapsarkitekter ett strukturerat stöd samtidigt som det finns utrymme för platsspecifika gestaltningslösningar.

Arbetet resulterade i ett strategiskt dokument som sammanfattar aktuellt kunskapsunderlag, stadens mål, hur målen ska uppfyllas samt en bilaga med ett excelbaserat beräkningsverktyg, lekytefaktor (LYF).

Till skillnad från riktlinjer som fokuserar på en minsta yta per barn, gör LYF det möjligt att utvärdera hur en plats är utformad, samt vilka funktionella och upplevelsemässiga kvaliteter den erbjuder. Verktyget är uppbyggt för att fungera både i ett tidigt skede vid val av tomt, för att sedan kunna specificeras vid gestaltning och projektering, samt användas för att stärka en befintlig gårds värden vid en upprustning.

LYF omfattar tio kategorier, var och en med ett antal indikatorer. Det utgår från platsens befintliga förutsättningar och syftar till att skapa de nödvändiga förutsättningarna för tillräckliga lekvärden. Systemet är indelat i två steg: Steg 1, som fokuserar på de tidiga planeringsfaserna som som detaljplanering och markanvisning, och Steg 2, som fokuserar på gestaltning och disposition.

Olika typer av skolor och åldersgrupper hanteras genom anpassade Excel-ark, där indikatorerna viktas olika beroende på sammanhang och förutsättningar. Sammantaget krävs en variation av lekvärden för att uppnå godkännande. I situationer där förutsättningarna är begränsade – exempelvis på små skolgårdar – kan LYF användas som ett verktyg för att stärka och förbättra lekvärdena.

En omfattande deltagandeprocess genomfördes. Omkring 50 intressenter bidrog genom en referensgrupp, och ett stort antal forskare och specialister intervjuades. Landskapslaget har också parallellt arbetat med upprustning av flertalet skolgårdar där vi hade möjlighet att involvera elever och skolpersonal för att testa idéer, vilket säkerställde att riktlinjerna speglar användarnas behov och verkliga förutsättningar.

Under våren 2025 godkändes riktlinjerna i Utbildningsnämnden och Förskolenämnden, tillsammans med verktyget Lekytefaktor. I december godkändes riktlinjerna av kommunstyrelsen tillsammans med uppdraget till stadens fastighetsbolag att anta riktlinjerna.

Här finns Lekvärdesriktlinjer i sin helhet.